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"Projekttag Geschichte" im 6. Schuljahr

  • susanneschmidt3
  • 10. Dez. 2025
  • 2 Min. Lesezeit

Museumspädagoge und Archäologe Stephan Brandenfels erklärt der Klasse F 6a Werkzeuge aus unterschiedlichen Epochen
Museumspädagoge und Archäologe Stephan Brandenfels erklärt der Klasse F 6a Werkzeuge aus unterschiedlichen Epochen


Ein Ausflug in vergangene Zeiten


Seit wann gibt es eigentlich Hosen? War in der Eisenzeit alles aus Eisen? Und woher weiß man das alles eigentlich? Viele Fragen hatte Stephan Brandenfels bei seinem Besuch im 6. Schuljahr an der Friedrich-Magnus-Gesamtschule zu beantworten. Zum „Projekttag Geschichte“ brachte der Archäologe - und Museumspädagoge an der Keltenwelt am Glauberg - Original-Artefakte und Rekonstruktionen mit, die die Kinder in die Hand nehmen konnten.


In den ersten Wochen ihres Geschichtsunterrichts hatten die Schülerinnen und Schüler sich schon mit verschiedenen historischen Epochen beschäftigt. Stephan Brandenfels fügte die Bronzezeit, Eisenzeit und römische Kaiserzeit hinzu. Er erklärte die Arbeit der Archäologinnen und Archäologen und berichtete auch von eigenen Erfahrungen, die er bei den Ausgrabungen auf dem Glauberg gemacht hatte.


Derart vorgebildet beschäftigten sich die Klassen mit der Einordnung von Artefakten in die Epochen. Um die Kleidung vergangener Zeiten kennenzulernen, ließ der Museumspädagoge die Mädchen und Jungen den Tragekomfort selbst ausprobieren. In einer Modenschau mit rekonstruierten Kleidungsstücken lernten die Kinder, dass man in der Bronzezeit noch keine Hosen kannte. Stattdessen trug man von Gürtelschlaufen gehaltene Beinlinge aus Fell oder Leder. Stoffe bestanden nicht wie heute häufig aus Baumwolle, sondern vor allem aus Leinen, hergestellt aus Hanffasern. Die Schülerinnen und Schüler bedachten Stephan Brandenfels mit großem Applaus für den abwechslungsreichen Tag. Förderstufenleiter Jörg Steiß hatte den Kontakt beim letzten Besuch der Schule in der Keltenwelt am Glauberg hergestellt und freute sich auf den nächsten Ausflug am Ende des sechsten Schuljahres: „Der komplette Jahrgang 6 wird das Museum erkunden und dann selbst experimentelle Archäologie betreiben können. Diesem Besuch fiebern die Schülerinnen und Schüler nun schon entgegen.“









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